Kogo dokładnie trzeba przeszkolić i z czego?
Obowiązek dotyczy osób zajmujących się systemami AI w imieniu organizacji i od 27.07.2026 ma złagodzone brzmienie: dostawcy i podmioty stosujące podejmują środki wspierające rozwój kompetencji, a przepis wprost zastrzega, że nie wymaga zagwarantowania nikomu określonego poziomu. Nie wymaga też jednego szkolenia dla wszystkich ani certyfikatu.
Artykuł 4 AI Act stosuje się od 2 lutego 2025 r. W brzmieniu pierwotnym nakazywał podjęcie środków zapewniających, w możliwie największym stopniu, odpowiedni poziom kompetencji w zakresie AI wśród personelu i innych osób zajmujących się systemami AI w imieniu organizacji. Od 27 lipca 2026 r., po nowelizacji rozporządzeniem (UE) 2026/1744, przepis stanowi, że dostawcy i podmioty stosujące podejmują środki wspierające rozwój kompetencji w zakresie AI, i wprost zastrzega, że nie wymaga zagwarantowania określonego poziomu kompetencji żadnej konkretnej osobie.
Co z tej zmiany wynika w praktyce. Obowiązek pozostaje obowiązkiem dbałości, a nie certyfikacji: nadal chodzi o realne kompetencje osób pracujących z systemami AI w imieniu organizacji, także współpracowników i podwykonawców, ale nowelizacja rozwiewa wątpliwość, czy trzeba komukolwiek zapewnić mierzalny próg wiedzy. Nie trzeba; trzeba podejmować środki, które rozwój kompetencji wspierają, i umieć to wykazać.
Przepis nie wymienia żadnego certyfikatu, egzaminu ani obowiązkowej liczby godzin, ani przed nowelizacją, ani po niej. Zdrowy rozsądek pozostaje ten sam: sekretariat korzystający z narzędzia do przepisywania nagrań i zespół wdrażający system wspierający ocenę wniosków potrzebują innego przygotowania. Wykonanie obowiązku mają wspierać Komisja i państwa członkowskie, m.in. przez publikowanie praktycznych przykładów.
Moim zdaniem najłatwiej wykazać spełnienie tego obowiązku, jeżeli organizacja ma spisane, kto korzysta z jakich narzędzi, jakie środki wspierające kompetencje podjęto i kiedy: program szkolenia, zasady wewnętrzne, materiały przekazane zespołowi. Ten obowiązek rozpisany po zadaniach: karta „kompetencje personelu”.
gdzie kończy się ta odpowiedź To, jaki poziom kompetencji jest odpowiedni dla konkretnej roli w konkretnej organizacji, zależy od tego, z jakich systemów ona korzysta i wobec kogo, więc wymaga sprawdzenia tej sytuacji, a nie ogólnej odpowiedzi.